Eldon a 5 anx
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Eldon déteste l'école. Chaque matin, il fait des histoires parce qu'il ne veut pas aller à l'école, il veut rester à la maison, jouer au Lego et cuisiner avec sa mère. La mère d'Eldon, Cynthia, est bouleversée par sa réaction à l'école et dans sa recherche de solutions, elle a lu Libre d’apprendre de Peter Gray. Comme elle n'a pas les moyens d'envoyer Eldon dans une école indépendante autogérée ou de rester à la maison avec lui, elle a décidé d'aider Unschool, l'école publique de son quartier. Elle rencontre l'enseignant, lui fournit une copie du PEI d'Eldon et lui explique qu'il est désormais un AL désigné et qu'il a son autorisation explicite pour passer son temps en classe dans les activités de son choix. Elle lui fait savoir qu'il passera probablement la plupart de son temps à jouer au Lego mais qu'il comprend qu'il ne doit pas déranger le reste de la classe s'ils font d'autres activités ou écoutent l'enseignant. Cynthia fait également savoir à l'enseignant qu'Eldon sortira avec la classe pour la récréation ou d'autres activités de plein air. Parfois, en classe, d'autres enfants disent à Eldon : "pourquoi tu joues au Lego toute la journée" ? Eldon répond : "parce que je suis un apprenant.e libre" et remet ensuite à l'enfant une des notes de son sac à dos qui explique ce qu’est un AL, et lui dit "donne ça à tes parents si tu veux choisir tes propres activités".
BOOM c'est comme ça qu'on fait ! |
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Jayda a 9 ans
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Jayda adore les insectes. Elle adore les trouver, lire à leur sujet, regarder des vidéos et les dessiner. Elle veut écrire un livre, "Les insectes que j’aime et j’ADORE ". Jayda est désignée par le sigle AL. Lorsque la classe fait une des activités qui ne l'intéresse pas, elle remet à l'enseignant un formulaire, qu'elle a rempli, qui ressemble à ceci :
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"Il y a une tendance à penser dans notre culture standardisée que le jeu est une distraction frivole de l'activité sérieuse du travail, mais tout prouve que le jeu est fondamental pour l'épanouissement de l'homme". - Sir Ken Robinson
Joan a 13 ans
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Joan est une étudiante horrible. Elle est bien en dessous de son niveau dans toutes les matières (sauf la gym), elle ne termine jamais ses devoirs, ses bulletins scolaires sont abyssaux et chaque jour un message automatique signale tous les cours dont elle est absente. Joan est déprimée ; elle croit qu'elle ne réussira jamais à l'école ou dans la vie et la seule raison pour laquelle elle va à l'école est de voir ses amis. Ses parents sont hors d'eux et cherchent un conseil familial. Le conseiller aide à découvrir la passion de Joan : elle veut sauver le monde. Elle rêve d'organiser un événement mondial appelé "Le pouvoir de la gentillesse". La famille est d'accord pour que Joan soit une AL. Ils envoient une note à l'école indiquant que Joan travaille sur son propre projet et qu'elle n'assistera qu'aux cours qui l'intéressent, qu'elle n'a pas besoin de notes ni de bulletin scolaire, qu'elle ne fera pas de devoirs (sauf si elle veut l'avis de son professeur) et qu'elle utilisera la bibliothèque et la cantine pour faire des recherches et travailler sur son entreprise sociale. Joan passe chaque lundi et mardi à faire du bénévolat dans une association caritative locale. Ses recherches l'amènent à penser qu'elle doit rédiger un plan d'entreprise. Elle commence donc à suivre des cours d'anglais et à travailler sur ses compétences rédactionnelles. Elle trouve un cours en ligne de l'Open University sur la rédaction d'un plan de développement d’activités et s'y inscrit. Elle adore ce cours et prévoit de passer les prochaines années à se concentrer sur son entreprise, le bénévolat et le travail. Si elle décide d'aller dans un campus d'enseignement supérieur, elle y ira à 19 ans en tant qu'étudiante adulte et utilisera ses crédits de l'Open University pour être admise. Elle n'obtiendra jamais son diplôme de fin d'études secondaires et c'est très bien ainsi ; Joan a un but et elle est heureuse.
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alex a 17 ans
Alex est un génie de la technologie. C'est un étudiant de première année et il pense que l'école est une perte de temps et que la plupart des étudiants sont des idiots vides de sens et fêtards. S'il y a un problème de technologie à l'école, ils appellent Alex. Et pourtant, ils s'attendent toujours à ce qu'il reste assis dans leurs classes ennuyeuses et qu'il saute dans leurs cerceaux de folie. La plupart de sa vie sociale se déroule en ligne avec ses amis joueurs et rédacteurs de codes, dont quatre vont à son école, mais ne sont pas dans son année. Il a créé quelques applications et s'est mis en contact avec des mentors en ligne de diverses start-ups et universités. Mais Alex en a assez et est prêt à abandonner lorsqu'il voit un post de l'Insta sur Déscolariser l’école et décide de se désigner AL.
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Il se réunit avec les quatre autres geeks du code de l'école et les inscrit dans un plan. Ils rencontrent le chef du département de technologie de l'ingénierie informatique et lui présentent la désignation AL. En échange des cours universitaires en ligne et du tutorat de quelques étudiants en difficulté, elle leur donne accès au laboratoire technique lorsqu'il est vide et en dehors des heures de cours. Alex cesse de suivre ses autres cours et passe TOUT son temps à travailler sur une nouvelle idée d'application. L'application est gagnante. Un de ses mentors en ligne l'encourage à postuler à son université à l'aide d'un portfolio. Il est accepté et se voit offrir une bourse d'études. Alex est un lycéen qui a très bien réussi son décrochage scolaire.
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