"Un récit dominant est un ensemble de croyances omniprésentes, considérées comme vraies par la population en général. Jusqu'à ce qu'il ne le soit plus." - Heather MacTaggart
Il est temps de changer le discours sur l'éducation.
Ce site web est un centre de ressources et un groupe de soutien pour les parents courageux, les étudiants et les éducateurs courageux, qui leur fournit les outils et les encouragements dont ils ont besoin pour obliger le changement au sein du système éducatif par le biais d'une non-conformité active.
Déscolariser l’école a pour but de rassembler les gens, des gens qui comprennent que la structure du système éducatif actuel ne permet pas de développer le véritable potentiel de chaque enfant. Déscolariser l’école consiste à donner aux parents et aux jeunes l'aide dont ils ont besoin pour aller de l'avant et travailler avec les enseignants afin de créer un système juste et équitable.
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Déscolariser l’école a pour but de rassembler les gens, des gens qui comprennent que la structure du système éducatif actuel ne permet pas de développer le véritable potentiel de chaque enfant. Déscolariser l’école consiste à donner aux parents et aux jeunes l'aide dont ils ont besoin pour aller de l'avant et travailler avec les enseignants afin de créer un système juste et équitable.
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Commencez ici : Regardez l'animation
What If..... 5 minute animated overview of Unschooling School Histoire et narration par Heather MacTaggart
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Lorsque nous nous sommes lancés dans le développement de Déscolariser l’école, il semblait que nous allions revenir à l'école comme d'habitude à l'automne. Peine perdue, COVID est toujours parmi nous. Mais la bonne nouvelle, c'est qu'être un apprenant.e libre est un apprentissage à l'épreuve des pandémies.
La pandémie a bouleversé le monde entier. Mais les perturbations créent des opportunités. Ce peut être le moment de prendre du recul et d'évaluer les valeurs, les priorités et les actions. Nous sommes dans un intervalle COVID, nous sommes entre la vie avant COVID et ce que la "nouvelle normalité" deviendra. L'intervalle est un moment particulier ; il est étrange et effrayant, mais aussi plein d'opportunités et de possibilités. D'une certaine manière, c'est un temps qui ne semble pas compter. Il y a évidemment des restrictions - besoin de distanciation sociale, préoccupations financières - mais il y a aussi la possibilité d'utiliser ce temps pour réfléchir à une façon très différente de faire tant de choses, y compris à l'école. |
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Heather explique la déscolarisation de l'école pendant la pandémie.
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Heather explique comment devenir une famille d'apprenants libres.
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