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DES CONSEILS AUX PARENTS, ENSEIGNANTS ET ADMINISTRATEURS POUR CETTE ANNÉE SCOLAIRE
Proposez un plan qui se concentre, autant que possible, sur les points suivants :
Allégeons le stress du programme d'études. Nous avons assez de soucis. Faisons en sorte que nos enfants se sentent en sécurité, aimés et connectés. Apprendre "comment apprendre" est ce dont les enfants ont besoin, plus que d'un programme scolaire, et ils le font en s'engageant dans des activités qui les intéressent.
Considérez les écoles comme des centres de ressources et non comme un lieu que les enfants doivent fréquenter tous les jours.
Ne vous inquiétez pas pour le temps d'écran. Les options des enfants sont limitées en ce moment et les écrans les aident à se connecter et à rester occupés. Regardez à quelle vitesse les enfants trouvent les écrans moins intéressants lorsqu'on leur donne plus de liberté pour poursuivre leurs propres intérêts. Mais oui, cherchez comment réduire les dommages potentiels des médias sociaux et développer des pratiques positives, c'est-à-dire pas d'appareils aux repas, écrans éteints à 19h, écran libre le dimanche.
- Assurer la sécurité des enfants (et la vôtre) et préserver votre bien-être
- Offrir un environnement familial et scolaire chaleureux et favorable
- Créer un environnement qui favorise l'apprentissage par une combinaison d'école, de pods, de virtuel, de parcs, d'apprentissage libre
Allégeons le stress du programme d'études. Nous avons assez de soucis. Faisons en sorte que nos enfants se sentent en sécurité, aimés et connectés. Apprendre "comment apprendre" est ce dont les enfants ont besoin, plus que d'un programme scolaire, et ils le font en s'engageant dans des activités qui les intéressent.
- ARRÊTEZ DE TRAVAILLER SUR VOTRE ENFANT - Même si votre enfant n'a pas soumis un seul devoir en ligne cette année (ou n'importe quelle année), il ne redoublera pas. Il est très rare (certains diraient même impossible) que le système fasse redoubler un enfant, sans l'accord des parents.
- Si votre enfant est au lycée, l'achèvement de ses études est une question de crédits et non d'années. Il existe de nombreux moyens d'obtenir des crédits de lycée en ligne (ceux offerts par votre école et une foule d'autres options). Il existe également de nombreuses façons d'être admis dans des établissements d'enseignement supérieur (et d'avoir une vie heureuse) sans diplôme de fin d'études secondaires.
- Si votre enfant est inscrit dans une école spéciale pour le théâtre ou les arts, avec des placements limités, il peut "perdre sa place", mais vérifiez et voyez ce qui peut être négocié.
- Si votre enfant est en 11e ou 12e année, il peut abandonner les crédits du lycée et prendre des crédits de l'université ouverte à la place, il peut alors sortir de cette "avance".
- Si votre enfant est un apprenant.e libre, il prend la responsabilité de son propre apprentissage, ce qui signifie que les notes et les niveaux scolaires ne sont probablement pas pertinents. Pour en savoir plus sur les possibilités d'obtenir un diplôme d'études secondaires traditionnel et sur les avantages du Diplôme d’Apprenant.e libre.
Considérez les écoles comme des centres de ressources et non comme un lieu que les enfants doivent fréquenter tous les jours.
- Pour les enfants et les parents, utilisez les ressources scolaires en ligne et en personne que vous êtes à l'aise d'utiliser, mais utilisez aussi la liberté. Profitez d'être une famille Apprenant.e Libre pendant un an. Si les enfants sont à la maison et veulent faire l'apprentissage virtuel de l'école, laissez-les faire. Ne les forcez pas, ne les surveillez pas, nos relations avec nos enfants sont bien plus importantes.
- Pour les enseignants et les administrateurs, soutenez les différents scénarios d'apprentissage que les familles choisissent. Faites preuve de souplesse avec les enfants et les familles et laissez les enfants prendre l'initiative de leur apprentissage et de leur développement. Pour les étudiants plus âgés qui ont besoin de crédits ou qui suivent des programmes spéciaux, aidez-les à trouver de nouvelles façons de compléter leurs crédits et de rester dans leurs programmes spéciaux.
Ne vous inquiétez pas pour le temps d'écran. Les options des enfants sont limitées en ce moment et les écrans les aident à se connecter et à rester occupés. Regardez à quelle vitesse les enfants trouvent les écrans moins intéressants lorsqu'on leur donne plus de liberté pour poursuivre leurs propres intérêts. Mais oui, cherchez comment réduire les dommages potentiels des médias sociaux et développer des pratiques positives, c'est-à-dire pas d'appareils aux repas, écrans éteints à 19h, écran libre le dimanche.
"peu de gens croient que les étudiants travaillant sur des projets de leur choix obtiendront une bonne éducation ; ils disent qu'il y aura des trous dans leur éducation sans le programme standard qui couvre les bases fondamentales de la connaissance". Ce point de vue montre un manque d'expérience et de foi dans le pouvoir de l'enseignement dirigé par l'élève et de l'apprentissage compatible avec le cerveau. On pourrait faire remarquer qu'il y a de gros trous dans les connaissances et les compétences de la plupart des élèves, bien qu'ils couvrent le système actuel de sujets et de thèmes soigneusement séquencés" -Wayne Jennings, School Transformation
Si vous trouvez que tout cela a un sens, si vous savez depuis un certain temps que notre système éducatif a besoin d'être sérieusement secoué, si vos enfants ont été malheureux ou s'ennuient à l'école, nous vous invitons à:
- Passer quelques heures sur ce site et les liens fournis
- Suivre le cours accéléré sur la déscolarisation
- Organiser une réunion de famille et décider comment vous voulez mettre en œuvre ces nouvelles idées
- Discuter de ce qu'est un apprenant.e libre dans votre famille, des nouveaux rôles et des nouvelles responsabilités
- Prendre contact avec nous pour des conversations, des expériences réelles et du soutien
